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2011年3月28日 的存档

“青海中长期教育改革和发展规划纲要”之说

2011年3月28日 没有评论

“青海中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”中要求 阅读全文…

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生存,抑或那隐隐作痛的爱——由‘保护母语’运动谈起

2011年3月28日 没有评论

从严格的政治意义来说,今天,中国大陆(并未谈及海峡两岸问题)并未实现真正的统一,对于具备六十年建国历史的中国政府来说,是为最大的耻辱,而占据全球五分之一人口的潜在性大国的这一状态, 阅读全文…

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藏汉双语之访谈:藏族中学生的观点

2011年3月28日 没有评论

扎西,(高二,以藏为主)——藏语访谈
格:你对自己的将来有着怎样的期望? 阅读全文…

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个人反思:看一些“藏学家”的文章

2011年3月28日 没有评论

1、话语权是建立在一套有理有据的话语体系上,没有令人信服的话语体系是不会有什么 话语权的。所谓西方和东方关于“西藏问题”的话语权,不是想夺就可以夺回来的,这需要一个有效的协调机制和开放的话语空间, 阅读全文…

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民族文化传统之五点断想:

2011年3月28日 没有评论

1、认识民族文化,传承民族传统 阅读全文…

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关于藏汉文化模式的一些个人看法

2011年3月28日 没有评论

首先谈谈汉族文化模式
世界上每种文化模式的生成,形成,发展与成熟首先与该文化模式所处的自然地理生态环境密不可分的, 阅读全文…

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藏汉双语教育:一次富有启发的访谈

2011年3月28日 没有评论

藏族中学教师
马老师(回族,美术老师,本科毕业,代全校美术) 阅读全文…

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