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搞好藏区“9+3”教育,推动民族社会发展

2010年12月31日 发表评论 阅读评论

搞好藏区“9+3”教育,推动民族社会发展
——记四川省剑阁职业高级中学校贯彻《纲要》精神工作

贾  建  平

四川是一个多民族的西部省份。自古以来,四川的少数民资多生活在四川盆周山区,四川的藏羌两族更是主要生活在青藏高原东南和横断山区,那里是高海拔的高山高寒地区,自然条件恶劣,地广人稀,交通不便,经济落后,与外界联系极少。但由于种种原因,那里历来是中国民族矛盾的热点地区。

中华人民共和国《宪法》明确规定各民族实现民族平等、民族团结,实现共民族公共发展。因此解决高寒偏远地区民族发展的问题,就是一个非常迫切的重大社会政治问题。藏区“9+3”免费中职教育就是四川省省委的一项有前瞻性的伟大创造性。2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第六章关于职业教育和第九章关于民族教育两个部分,都提出了发展和提高民族地区的教育水平,加强教育对口支援。

藏区“9+3”免费中职教育是四川省省委、省政府2008年开始实施的一项惠民族地区民生工程的工作。经过一年的试点,2009年下半年在四川省85所国家级、省级重点职业中学正式推行。经过前期精心的准备工作,2009年9月,我校迎来了首批来自四川省阿坝州的89名藏区“9+3”学生。2010年秋,我校第二批招收的来自阿坝州的39名藏羌学生于9月3到校。

一、精心呵护,藏区学生宾至如归

“5.12”后,剑阁县县委、县府决定我校整体搬迁到新县城。2009年,我校还在进行艰苦的灾后重建工作。我校老校区是经过鉴定后可以继续使用,因此,学校师生的生活条件差。

藏区学生来了,我们把他们当做远方来客。学校在已经很拥挤的住房条件下,把所有老师安排到了浙江援建的临时板房之内,把教师住地当做学生住房;生活上,学校给藏区学生开设了专门窗口,找水平最高的食堂厨师给他们做合口味的饭菜。初来时,已经是2009年9月12日凌晨5点,天空下着秋雨,但车门一开,迎接他们的是我校师生全新的雨伞和大脚的问候、笑容,藏区的带队老师看到汉族师生冒雨淋湿衣服的迎接也不禁声泪俱下地鼓励藏区学生。

周末、月假、寒暑假,我校的藏区学生都由帮扶教师带回家,像对待自己的子女一样。进程买东西,他们也是由我校老师亲自陪同。在我校生病了,他们有老师和同学的陪护。回到家乡,他们也会随时收到我校和我校老师的电话、短信问候。

2010年11月,我校派出高二的学生到成都和江苏教学实习三个月,但藏区学生冒雨一个想离开我校,他们说:“这里就是家,我们不想到外面去。”

二、制度育人,藏区学生思想意识提升

四川省阿坝州的藏区学生多数是牧民,他们习惯了“逐水草而肥”的独立游牧生活,民族高寒地区教育事业又比较落后。他们到我校时,有人连自己的姓名都不知道怎么写,纪律制度更是一窍不通。

为了尽快让他们在思想上进步,我们制定了各种行为习惯管理制度、各种安全制度、感恩教育制度、成长档案管理制度。面对他们,我校充分发挥藏区来的带队干部和教师的作用,让她们主动积极参与学校藏区教育的方方面面。我们还充分利用本地的思想法制教育资源,由县司法局、公安局、交通局、教育局共同进行思想教育。

通过教育,我校的藏区学生懂法纪守纪律知感恩讲文明重习惯。2009年秋,四川省接受藏区“9+3”任务的学校中,我校是为数不多的没有出现重大安全事故的学校。这显示了我们的教育效果,更重要的是这些藏区孩子思想意识水平提升的表现。2009年10月26日,省委李崇喜书记带团专程到我校视察,这是上级本门对我校藏区“9+3”成果的高度认可。

三、学习进步,技能提升。

藏区学生初来我校,他们的文化成绩极差。自己的名字写不出、年龄不知道、家乡搞不懂,这就是他们中有人的文化基础!

根据他们的实际情况,我校首先尊重他们的专业选择,然后施行分层次教学。学校主要派有经验的中高级教师给他们上课。上课内容在抓基本文化的基础上,根据他们喜欢动手操作的特点,家中实践操作,让他们在“先做后会,在做中学,又用学来指导做”。来自壤唐县的泽让多吉,更是有老师手把手地从书写汉字入手。

2010年10月,我校汽修专业的藏区学生在四川省广元市长安四S店实习,他们高超的修理技术和吃苦耐劳的精神更是受到厂家的高度赞誉!电子专业的“9+3”学生在剑阁的家电下乡服务中,被剑阁老百姓称道!

四、参加文体活动,展示综合能力

藏区“9+3”学生喜欢文体活动,这是他们的特长。我校在这方面充分给他们了施展的平台。学校周末开展的文体活动,每月的主题活动,纪念性节日,每期的艺术节和体育运动会,上级的专题文体活动,师生合唱队,师生舞蹈队都是他们展示的舞台。这些活动充分表明他们在我校综合实力得到了较大提升。

2009年秋,有5名藏区学生代表我校男女篮参加市运动会,2010年春,我校参加市田径运动会的每个项目都有藏区学生参加。2010年9月,四川省和广元市电视台联合直播的剑阁县欢送黑龙江援建结束晚会,我校的藏区学生派出了2个节目。

五、未来展望

发展民族教育,推动民族团结,实现民族平等,是我国创建和谐社会的重要内容。过去的一年以来,我校在对口阿坝推行藏区“9+3”教育的道路上取得了较大成绩,这已经被省市县充分认可。2010年内的两个假期,我校的藏区学生积极返校学习,以及藏区家长的感谢言语,无不是对我们既是信任又是鞭策。

古人云:行百里者半九十。面对八年五届的藏区“9+3”教育,我们过去对民族地区的成绩只是万里长征走完了第一步。藏区“9+3”教育有它的特殊性,任何工作的得失都事关重大。我校绝不会躺在过去的功劳薄上,只能对未来工作的未雨绸缪,把这项民族地区教育的百年大计工作越高越好,这也算是我们剑阁职中人给国家尽的一点绵薄之力。

李是只因
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b1183310100nex2.html

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