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藏汉双语之访谈:藏族中学生的观点

2011年3月28日 发表评论 阅读评论

扎西,(高二,以藏为主)——藏语访谈
格:你对自己的将来有着怎样的期望?

扎:我啊心怀着为祖国和民族做点力所能及的贡献,这是我的最大梦想,我的家庭条件不是很好,父母供我上学很辛苦的,我呢就在此好好学习,听从老师的教导,父母的嘱咐!想着将来好好建设家乡!

格:你班里有多少学生?

扎:69名学生。

格:你在班上成绩怎么样啊?

扎:我在高一时在前五名,现在落在十四名啦

格:哦,下滑的厉害啊!

扎:(笑)嗯,是啊

格:你家在哪里?

扎:家在夏河勒秀。

格:哦,你们现在上的有几门课?

扎:十门课。

格:十门课中最喜欢那门课啊?

扎:就我个人而言,我最喜欢藏语文,这是因为,首先藏语文就是我的母语,从小说藏语,学起来自然也就很容易啦,我也爱看相关的课外书籍。像汉语吧,对我来说比较难学,尤其汉语文里的文言文,就更难啦,但汉语的用途广泛,我也在努力学习,我有这个信心。如果学不好汉语,就相当于少了一样宝贵的工具啊,所以啊,藏语和汉语要一样要加油学习。

格:其他科目呢,你喜欢文科还是理科?

扎:我喜欢文科,班上六十九人里报理科的只有十几人。

格:哦,那你是怎样想的,为何报理科的这么少?

扎:嗯,我觉得这和自己的前程有关系,像中央民族大学没有招理科类的,只招文科的,同学们都想考个好的大学,自然地报文科的就多啦。

格:你对现在的教材内容什么的感觉满意吗?

扎:(想),理科的内容我不大清楚,就文科而言,我觉得藏语文的内容过于简单,包含的知识有点少,范围也太狭窄,对我们已到高中的学生,希望藏语文在内容上更加丰富些,内涵更加深刻点,书本也那么小。就汉语文来说,目前教材的难度对大多数学生而言还是有点难,尽管实施的是五省藏区的协同教材。本来基础不大好,难度一旦加大,学起来就比较困难啊。

格:汉语老师讲的咋样?

扎:嗯,因为很多问题回答不上,所以课堂显得有点死气沉沉。

格:汉语老师会说藏语吗?

扎:不会,一句都不会。

格:哦,你觉得在汉语课上有没有必要用藏语辅助一下?

扎:有时还是必要的,有些不懂得用藏语解释一下,我们就能懂,而且也能记住啊,但汉语课主要还是用标准的普通话讲为好啊,现在的汉语老师讲的也不是普通话。

格:嗯,你们现在也有英语,英语授课时,是用汉语辅助,还是藏语辅助啊?

扎:用汉语辅助,这样一来,好多讲语法的我们不大听懂啊,我们希望用藏语辅助,这样效果会更好些,本来英语基础很差嘛。

格:你觉的有无必要学习英语?

扎:肯定必要啊,英语是世界语啊,英语代表了整个世界的科学知识水平,所以必须得学啊。

格:就如何提高汉语对话能力方面,你们有没有想过办法去解决?

扎:嗯,呵呵,我们班里和我们的宿舍里实施过一天讲普通话,另一天讲标准藏语,实施了好些天,最后没能坚持下来,(笑)

格:对目前的藏汉英双语教育你有什么意见和建议?

扎:首先,我觉得藏汉英三语学习是必要的,我有信心学好这三语。

其次,我希望能遇到好老师(指专业老师),最好是藏汉兼通的老师。

在此,我希望汉语老师讲普通话。

格:最后在问你一个问题好吗,你对民族中学的水平明显低于普通类的,关于这点你是怎么想的?

扎:这个啊,主要是因为普通类的实施历史长,经验丰富,已经摸索出一套行之有效的方式方法,而我们只有很短的发展时间,所以目前自然落后于普通类中学,但就像美国发展了两百多年,我国才三十多年的开放发展的历史,落后于美国那是自然,但我国进步发展很快,相信在不久的将来能赶上美国,我们民族中学的情况和我国的情况有点像啊,我们也能在不久的将来赶上普通中学。

2010年5月于合作

xueshanxia的blog
http://xueshanxia.tibetcul.com/122544.html

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