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圣地游历之四:要恩师的姓,而不屑贪图贵族虚名的童嘎.丹增顿珠(有图)

2011年3月30日 发表评论 阅读评论

当代“汤东杰布”:童嘎.丹增顿珠
托朋友介绍,我认识了童嘎丹增顿珠,一位兴学的商人。

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在小昭寺街的“西藏拉萨童嘎语言学校”,一所教授语言的职业学校,作为校长的童嘎丹增接待了笔者。他刚刚站在学校所在大院里给十几位老师们开会。我在一旁不时听到卫地方言的字眼“英几蒙尼英几蒙尼”(意为“一定要一定要”)。

学校在一个很大且杂的环境中,到处是忙碌的人群。环形的大院临街的一栋飘扬着五星红旗的楼即童嘎学校教室。

童嘎学校是一所民办学校,丹增跟从藏学大师东嘎洛桑赤列办私塾性质的学校至今已有十三年的兴学经历。

在拉萨童嘎语言学校拥护的教室笔者看到年龄不一的学生在上课:藏语文课、用藏语讲解的汉语文课、英文课。黑板和前排课桌之间远不足一米空间的样子。

1213童嘎语言学校的英语课

从大昭寺附近问起“童嘎学校”无人不知,足见其影响。校长丹增是个精力充沛的汉子,日喀则人。丹增先后在中国政法大学、西藏大学学习,先后做过大学英语教师、导游,最终辞职办学。

丹增告诉笔者:至今,童嘎语言学校为社会培养了20000多具有高素质的人才。其中50%具备英语国家四级的水准,10%通过成人高考考上了高等学府。学校还培养了很多国家级的优秀导游、中小学的老师。目前拉萨市语言类培训学校的英语教师70%是童嘎语言学校毕业生。另外,社会各阶层的人员也通过了在童嘎语言学校的学习。丹增强调,学校面向国内外招生。

在一份学生名册中,笔者注意到来自三大方言区的 学生中,青海籍学生有58人。

1311来自全国藏区的童嘎语言学校的学生

丹增出身日喀则汤东加布故乡昂仁县的一贵族家庭,姓“宗吉”。丹增因为在西藏大学从师已故藏学大师东嘎洛桑赤列,铭记恩师教诲:“为错过受教育机会的孩子们的将来办职业学校”,不用自己的贵族名号,而以“童嘎”冠姓,自称“童嘎丹增顿珠”——“既是怀念恩师,也是激励自己”。童嘎说。童嘎丹增经营有自己的酒店、旅行社,有6辆“牛头”租赁。他十几年如一日穿行在市场和教学的前沿(他自己还兼职给外校教授英语课),为民族职业教育呕心沥血无怨无悔。象面对扎西老人的情景一样,聆听丹增发自内心的诚恳愿望和经历的艰难困苦,我不禁噙泪——因为敬重因为爱因为正大的信念及其抱负和社会责任心激发出来的对他们祟高人格力量的无限仰慕!

丹增把我领到色拉路的一座新大楼里,他指着新教室新课桌告诉我这栋大楼里学校租了十几间,一个月共计13000元房租。“学校努力在改善教学环境,同时也不断提倡老师们对民族对社会责任心”。丹增告诉我早上在大院开会的内容就是针对近日来老师学生纪律懈怠问题而言的训导。

人杰地灵。作为藏族历史上藏戏圣祖和雪域桥梁设计建设大家的汤东加布的同乡,童嘎.丹增顿珠在民族文化的沃土成长,汲取藏文化营养,立足现实,放眼未来,为社会大众兴学不缀,无私奉献,表现出一个当代藏人肩负民族大义,促进现代化与民族传统、藏民族与世界之间沟通交流的一种坚韧不拔的精神品质!

汤东杰布后继有人!

老藏民
http://laozangmin.tibetcul.com/119336.html

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