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援藏(支教)工作的开校之初

2013年11月5日

2013-09-15
新龙县城区二完小 宜宾对口援藏工作总结

自2012年8月郑加洪同志作为一名援藏专业技术人才从宜宾到我校挂任副校长工作,兼任五年级2班语文教学工作。该同志到我校后,得到了学校的高度重视,委以重任并鼓励其大胆开展工作。一年的援藏工作现已结束,现就该同志在本年度的工作开展情况和存在的问题做如下小结:

一、学习情况:

该同志通过多种形式加强学习。学习了党对藏区的民族宗教政策,充分了解当地的民风民俗。认真参加援藏工作组的各种培训,特别是积极参加藏语口语培训,为援藏工作打下了坚实的基础。加强自身业务的培训和学习,按照学校的安排,积极参加学校组织的政治、业务学习和校本培训,按时参加各教研组举办的教学研究活动。经常收看中央电视台的新闻相关频道节目,关心国家大事,努力提高政策理论水平。

二、本期所从事的主要工作及取得的成绩

自到学校后,该同志通过多种途径了解学校的办学理念和办学特色,尽快熟悉所分管的工作。

首先,尽快与广大教职工融为一体,通过交流、沟通,促进相互的了解,处理好各种关系,尤其是和老师拉近距离。尊重少数民族地区的民族宗教习惯,与少数民族教师关系相处十分融洽。

其次,积极为校长建言献策,把宜宾的先进管理经验毫不保留地传到这里。比如:对教师的年度考核方案、教研活动的有效开展、德育工作、安全工作、学生食堂管理等,多次向校长建言献策,许多建议得到学校采纳,并实施到具体管理体制中。该同志积极响应州委援藏干部传帮带工作,结对我校5名教师为帮扶对象,并在学校管理和教学工作中做了大量的指导工作。

第三,认真搞好自己的教学工作,确保教学质量稳中有升。严格遵守学校的各项规章制度,坚持教学“六认真”,根据民族地区学生的特点,尽快熟悉学生,努力寻求适合学生特点的教学方法,热爱学生的同时严格要求学生,教书育人,为人师表。在本年中上示范课2节,并组织教师进行校本教研培训,深受学校领导和广大教师的好评。在县教育局主办的优质课大奖赛语文科中,充当评委工作。

第四,搞好分管的行政管理工作。该同志分管学校校园文化建设工作,为了搞好这项工作,通过多种途径收集整理校园文化建设方面的资料,结合校园实际,提出了一系列的建设性意见,有的建议已经付诸实施,比如,学校的班级牌的更换,标语和黑板报全部翻新,利用周末休息时间办黑板报,对班级、教研组、办公室的板报进行检查评比,还将建立“书香校园”和“教师风采”以及“校园之星”几个板块,学校还狠抓校园卫生管理,真正实现校园的“四化”

第五,积极参加学校举办的各项活动,如“爱国、感恩、守法”和励志演讲活动中,与藏族老师泽仁初姆合作朗诵了《我的祖国》和亲自上台演讲了《悠悠援藏路,铮铮铁骨情》,深受在场领导和老师好评。和所有援藏干部一道到县中学参加了为新龙贫困儿童献爱心活动,结对帮扶了2名品学兼优且家庭贫困学生,总共捐款500元。开校后不久就与全体教师一道下乡,深入甲拉西乡阿呷村结对帮扶了2户藏民,为他们解决了一些实际困难,深受当地群众的好评。在今年的清明节带领学生祭扫烈士陵园,并发表了《缅怀先烈,告慰忠魂》的主题演讲,得到了县委、县府领导的肯定。在今年的植树节,该同志不怕道路泥泞,带领学生到吾西村参加了全县组织的义务植树造林活动。在今年的庆祝“六•一”儿童节中,该同志组织师生排练了并参加了大型师生朗诵节目《雪域师生梦》。

三、特色做法

1、该同志在我校提出了图书班级集体借阅为主,个别借阅为辅的新模式,改变了我校图书借阅工作量大,工作落不到实处的困境,这一方式得到校长认可,并在全校推广。

2、在我县教育系统举办的“中国梦,我的梦”演讲比赛中,被县教育局推荐为主持人,并得到广大师生的一致好评。

3、在业余时间,该同志坚持写作,并在《情系甘孜》中发表了诗歌《缘•藏》,并在新龙县“中国梦”主题征文活动中,他写得《悠悠援藏梦,铮铮铁骨情》获得县优秀奖。还写了一篇学习感悟《高原雄鹰——菊美多吉》。

四、 存在的问题和不足

1、由于地域的差异和文化理念的不同,还没有找到很好的工作切入点,老师的观念转变还较缓慢,效果还不够十分明显。

2、大胆开展工作和处理好各种关系之间还存在一定的问题需要逐步去解决。

3、民族地区学生基础知识和基本技能相对较差,在组织教学时还需进一步探索,在教法上尽可能适应当地学生需求,努力提高教学质量。

总之,该同志到我校后,认真加强学习,尊重国家的民族政策,能处理好各种关系;热爱本职工作,工作认真负责,积极为学校建言献策,管理上有创新,工作上有特色;认真遵守学校的规章制度,积极参加学校组织的各项活动;热爱学生,为人师表,教学质量稳中有升,受到广大师生一致好评。该同志不愧为一名优秀的援藏专业技术人才。

新龙县城区第二完全小学
二〇一三年九月五日

三三飞雪的博客
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